基于ASD成长理论的高校创新创业教育驱动策略
作者: 胡博
关键词: ASD成长理论 高校 创新创业 驱动 策略
摘要：基于“ASD成长理论”,高校创新创业教育可在以主动意识、双创策略和教育机制为牵引,以政策项目、教学实践和战略视角为选配,以沉浸式学习、创客项目和文化产业为拓展的三个阶段中,渐进式的形成智库支撑、精准匹配及实效拓展三项策略,策略在启发双创思维、塑造核心价值和培育文化自信等方面,可为高校创新创业教育提供理论与实践参考.
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